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讀寫教育怎么教?無錫一學校請來作家為家長“釋疑”

2019-03-31 18:01:48
來源:中新網江蘇
圖為講座現場的互動環節。
圖為講座現場的互動環節。

  中新網江蘇新聞3月31日電 (記者 孫權)繼3月16日舉行首場“全球勝任力培養”教育公益系列活動后,無錫華銳海歸人才子女學校30日又組織開展了一場主題活動,邀請知名作家、語文教育家葉開到場,為廣大家長帶來“幻想期、探索期、邏輯期的閱讀與寫作激發”的主題講座。

  作為《收獲》雜志副編審,葉開兩度獲得茅盾文學獎責任編輯獎。近年來,葉開持續關注語文教育現狀,并通過各種形式發聲,提出自己對語文教育的思考。

  活動現場,葉開將青少年成長分為三個時期,就不同的階段推薦不同的閱讀書目,為家長順應孩子成長規律,激發孩子的閱讀興趣與寫作潛力提供幫助。

  演講結束后,現場有家長提出:如何培養孩子的閱讀興趣和習慣?對此,葉開認為,閱讀要有針對性,家長和教師應該針對孩子的興趣和個性提供閱讀的圖書,不應該不顧圖書內容和孩子興趣而強行讓他們閱讀。孩子的閱讀要以有效閱讀和知識儲備為主。

  至于如何改善孩子的時間管理能力,葉開表示,首先不應該給孩子過量的作業,而且要提高孩子接受的課程的質量,減少不必要的學習,把更多的時間留給高效學習。同時,家長不必強求孩子擁有優秀的時間管理能力,而要發現孩子的興趣,抓住學習重點。

  “寫作和教育一樣,不只是理論,最重要的是具體實踐。最好根據孩子的年齡特性,做有針對性的寫作訓練。而且,查詢資料和獨立思考的能力也十分重要。”葉開說。

  此次活動得到無錫市新吳區教育局等單位的大力支持,新吳區教育局黨委委員、教師發展中心負責人顧萬春對無錫華銳海歸人才子女學校邀請葉開前來開展主題演講給予高度評價,也對學校本身的辦學給予肯定,其希望學校在培養國際人才方面繼續保持優勢并不斷提升。

  據悉,當天的活動中,無錫華銳海歸人才子女學校外方校長Antony Geralis和中方校長李蓉分別致辭,兩位校長就學校的使命愿景、課程特色、師資隊伍、校園設施和招生流程一一作了介紹。(完)

編輯:顧名篩
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